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0-3岁婴幼儿个性的发育

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  个性是指个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性即人对现实的态度,人在认识和改造客观世界中的趋向和选择,它包括需要、动机、自我意识、理想、信念和世界观。

  个性心理特征是人经常表现的、比较稳定的、典型的心理特征,它包括能力、气质和性格。

  根据婴儿的特点,在这里我们仅介绍自我意识的发展、气质和性格的发展规律。

  自我意识。自我意识是指人对自己及自己与他人关系的认识,它的发生和发展是一个复杂的过程。自我意识不是天生的,而是受社会生活条件制约的,是在后天的学习和实践中形成的。

   出生后头5个月的婴儿没有自我意识,不认识自己身体的存在,所以他们吃手、吃脚,把自己的手脚当物体来玩。以后婴儿逐渐认识到手和脚是自己身体的一部分,开始出现自我感觉。5—8个月的小儿,对镜像显示出了兴趣,他(她)会注意镜中出现的某一形象,但他(她)仍不能区分自己的形象与他人形象的差异。9—12个月婴儿能够认识到自己是镜像动作的来源,能区分自我形象和他人形象。l岁左右,婴儿学会了走路,逐渐认识了自己能发生动作,如球的滚动是自己踢的,可以把自己和别人及别的物体区分开,认识到了自己能力的存在,这就是最初级的自我意识。

   1岁到1岁半,随着婴儿言语的发展,婴儿知道了自己的名字,并能用名字称呼自己,这表明婴儿开始能把自己作为一个整体与自己的动作区别开。2岁到3岁,当婴儿掌握了代词“我”以后,自我意识的发展进入了一个新阶段。这时婴儿不再把自己当作一个客体来认识,而是把自己当作了一个主体。到3岁以后,婴儿才开始出现自我评价的能力。

  自我意识在个体社会性发展中处于中心地位,其形成和发展影响着社会性其他方面的形成和发展。因此,我们应了解这一过程,促进婴儿自我意识的产生和发展,以便婴儿更快更好的适应社会。

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